De acordo com a diretora da unidade, Luiza Lima Fernandez, foi uma experiência rica de troca cultural e valorização dos povos originários. O encontro teve como foco ampliar o repertório cultural das crianças, promover o respeito às diferenças e valorizar os saberes dos povos indígenas como parte fundamental da identidade.
“Durante a visita, os indígenas compartilharam seus saberes e tradições por meio de apresentações de cantos, instrumentos tradicionais e brincadeiras indígenas”, explicou a diretora.
Ela ainda comentou sobre a participação das crianças, que demonstraram interesse durante a recepção, fazendo perguntas e participando das atividades. Ao final do dia, algumas crianças relataram aos responsáveis o que haviam aprendido, mencionando, por exemplo, a importância de utilizar o termo “indígena” em vez de “índio”. A devolutiva indicou que as informações compartilhadas foram compreendidas e assimiladas pelo público.
Ao longo de todo o mês, as professoras realizarão diversas atividades com as crianças, como a confecção de chocalhos, vasilhames de argila e paus de chuva, além de outros instrumentos. Ao final, será organizada uma exposição reunindo os trabalhos das turmas da manhã e da tarde, permitindo que os alunos conheçam as produções uns dos outros. A iniciativa faz parte de uma prática contínua da escola, que desenvolve atividades pedagógicas criativas ao longo de todo o ano letivo.
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Com informações da Prefeitura de Guarujá
